Há algum sistema de avaliação mais eficaz do que comparar o desvio das notas dos alunos dadas pelo professor com as notas desses alunos em exames nacionais, corrigidos anonimamente pelo corpo dos professores. Há alguma medida mais correcta? Sem balelas.
Mas..
Qualquer avaliação serve. Tem que separar trigo de joio - leiam outra vez e notem bem a expressão. No final tem que se comparar resultados da avaliação com melhorias no desempenho dos alunos.
E por definição matemática: nem que a avaliação só esteja correcta 20% das vezes isso já é um factor de melhoria, porque hoje é 100% como sempre foi; e com os resultados que se vêm!
Mais! Quando é que alguém se vai dar ao trabalho de fazer sondagens a acompanhar isto? Ou é uma vaca que deve ser ordenhada devagar?
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